世界最有影響的100位名人成才故事

前言

　　我國有1.9億的青少年正在中小學接受基礎教育，學習相應的課程內容，接受統一的質量評估，追求共同的價值目標，以期滿足不同的人生愿景。的確，青少年時期是人生獲取基礎知識最關鍵的時期，中小學基礎教育對此起到了舉足輕重的作用。但是，課堂教學只能為青少年傳授必要的書本知識，提供基本學習方法、學習態度的訓練。要使學生視野開闊，獲得更豐富、生動、有益的知識，掌握更成熟、高效的學習技能，高質量的課外閱讀是非常必要的?！　‰S著網絡信息技術在校園的普及和應用，青少年的課外閱讀問題日益凸顯，受到人們的普遍關注。無疑，網絡信息技術革命開辟了寬帶傳輸海量知識的新時代，為人們博覽群書、廣泛獵取知識和開拓視野帶來了極大的便利與快捷?？墒?，在學校教育尚未找到網絡學習有效實施方法的今天，它對青少年傳統課外圖書的健康閱讀造成了諸多困擾。不少教育研究者發現，如果課外閱讀次數少，品位不高，對學生的課程學習、身心發育、科學態度等會造成許多不良影響，無益于青少年的健康成長。因此，面對信息化時代知識學習問題的挑戰，加強課外知識體系建設，提高課外閱讀的科學性、健康性、先進性以及趣味性，不僅重要，而且極其緊迫?！　樘剿髑嗌倌暾n外閱瀆與成長之間的規律，我們曾做過一項專門的對比實驗研究。研究結果表明，高質量的課外閱讀是提高學習能力與學習效果的基礎。幾乎所有學習能力出色的學生，在課外閱讀的興趣、廣度、頻度方面都遠遠高于普通學生。在閱讀內容上，閱讀那些經過千錘百煉且具有經典結構的課外書籍，其效果數十倍于瀏覽網絡提供的各種雜亂無章且漫無主旨的信息；在教育價值上，課外閱讀有益于學生身心的健康發展，而沉迷于上網則可能將學生的學習態度、學習興趣、道德情感引入歧途。

內容概要

　　伊麗莎白一世是如何使英國成為海洋霸主的？“三巨頭”是怎樣挽救世界危亡的？達·芬奇是怎樣賦予蒙娜麗莎神秘微笑的？凱恩斯為什么被稱為“資本主義的救星”？福特是如何使美國成為“車輪上的國家”的？約翰·摩根為什么會成為“世界債主”？　　本書通過眾多精彩的故事，生動講述了世界最有影響的100位名人的成才經歷，期望讀者能夠在巨人足跡的引領下，早日走上成才之路。

書籍目錄

千古帝王　　亞歷山大大帝　邛可育王　克利奧帕特拉七世　奧古斯都　君士坦丁　查理曼大帝　伊麗莎白一世　彼得大帝思想巨人　畢達哥拉斯　蘇格拉底　柏拉圖　亞里士多德　培根　伏爾泰　黑格爾　叔本華　馬克思　尼采　弗洛伊德政治領袖　愷撒　華盛頓　拿破侖　林肯　甘地　列寧　丘吉爾　斯大林　羅斯?！〈鞲邩贰÷吕】ㄋ固亓_　切·格瓦拉科技驕子　哥白尼　布魯諾　伽利略　牛頓　富蘭克林　瓦特　高斯　法拉第　達爾文　諾貝爾　門捷列夫　愛迪生　萊特兄弟　居里夫人　愛因斯坦　霍金文壇巨匠　但丁　塞萬提斯　莎士比亞……藝苑名流經濟大師商業巨子體育精英

章節摘錄

　　千古帝王　　亞歷山大大帝　　“世界征服者”的成長　　亞歷山大自幼立下稱霸世界的志向。在老師亞里士多德的教導下，他掌握了很多知識，擁有了崇高信仰。他還精通騎術、摔跤、游泳、格斗，擅長奔跑。有人問他有無在奧林匹克競技場上較量之意時，他說：“當然，如果對手都是國王!”亞歷山大16歲便隨父親四處征戰。18歲肘，他指揮騎兵在喀羅尼亞戰役中擊敗希臘軍，成就了他人生中的第一次勝利?！　∫詨粝氲拿x遠征　　公元前336年，20歲的亞歷山大繼位后平定各地叛亂，鞏固了政權。此后，他將目光投向世界?！　」?34年，亞歷山大決定遠征波斯帝國。出征前，他將財產贈予他人，說：“散盡財產是為了將希望留給自己，它將帶給我無窮的財富!”次年“伊蘇之戰”爆發，他率兵打敗波斯軍隊，占領了敘利亞，控制住地中海東部地區，攻占了埃及。公元前331年，亞歷山大占領巴比倫，次年攻下波斯波利斯，消滅了波斯帝國。接著，他又揮師中亞細亞，南下入侵印度，5年后定都巴比倫?！　鞑ノ拿鞯陌灾鳌　∈嗄暾鲬鸷?，亞歷山大建立起一個多民族融合的強大帝國。他創建“龍騎兵”，對古希臘的軍事體制、戰術指揮等進行改革。公元前323年再次遠征前，他突然病逝，年僅33歲。

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